200503

1. スポンサーサイト(11/24)
2. 練りあめ”ビョ〜〜〜ン”で嬉しさ半減(03/11)
3. 公文宿題30枚の壁(03/10)
4. 気分は大塚愛、ノリノリで塾(03/09)
5. 5才の　あ〜と(03/08)
6. 長女の公文算数(03/05)
7. 塾、新５年スタート(03/04)

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2008.11.24(01:56)

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練りあめ”ビョ〜〜〜ン”で嬉しさ半減

2005.03.11(09:13)

なんと！！！
園からのお手紙で4月の入園式で在園児年長組み挨拶代表のメンバーに
選ばれましたという嬉しいお知らせを持って帰ってきました。
親バカなので小躍りして大喜びしましたよ。
その横で意味も無く小躍りしている次女。
・・・が手に持っていたおやつの練り飴が
”ビョ〜〜〜ン”
とカーペットに・・・。



はぁ・・・。

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公文宿題30枚の壁

2005.03.10(08:32)

長女が公文の宿題で貰うプリントは1週間で30枚×2教科＝60枚
1教科1日5枚の計算で1日お休み。
長期のお休みは1日1教科10枚が定番コース。
公文自体の表彰や進度にはこだわりがないのだけれど塾と受験、中学進学後
のことも考えるともう少しペースアップしていきたいところなんだけ
れどなぁ〜。
算数は今のところ大丈夫だけれど英語にやたらと時間がかかって大変なのよね。
30枚の壁は厚い。

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気分は大塚愛、ノリノリで塾

2005.03.09(16:50)

塾の模試で90点以上取ったら何かご褒美がほしいとおねだりされて
いて91点取ってしまったので何にしようか考えた結果、ＭＰ3プレーヤー
に決めました。
通塾の間や少しの空き時間に学習ソングでも聴いてくれたらなんて
甘い期待をしていたけれど今日の気分は大塚愛でノリノリで塾に
出かけました。
まぁいっか。
Rio Japan 携帯オーディオプレーヤ　RIOSU10-128R レッド

子供用にと思って小さくて安いものを探した結果これにしました。
単4で動くので急なバッテリー切れで聴けないことはなさそうだし
ストラップで首からかけられるのも便利。
ＭＰ3ファイル操作がドラック＆ドロップで簡単なのもいいです。
うちのメインプレーヤーはIPod20Ｇなのでファイルの交換性もあるしね。
ＭＤウォークマンも考えたんだけど安さと携帯性でこちらに。
子供用だしお値段もお手ごろであとはこっそり学習ソングでも
放り込んでおくとしましょう。

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5才の　あ〜と

2005.03.08(09:11)

メモ用紙で花と茎、鉢に分けて折り、セロテープでくっつけていました。
長いものはラップの芯にメモ用紙を張ってお花をくっつけています。
折り紙遊びが大好きな次女はいつのまにか本を見ながら一人で作ることが
できるようになっていました。
折り紙の折図って難しいと思うのにすごいね！




次女の好きな折り紙の本。
図書館で借りては返してを繰り返しているものです。
「作ってあそぼう　こどものおりがみ」レディブティックシリーズno1294
レディブティック社
ISBN4-8347-1294-X

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長女の公文算数

2005.03.05(09:01)

長女が公文を始めたのは小4です。
中学受験を目指すお子さんはほとんどの方が公文をやめる時期ですよね。
大抵は小学課程のＧ教材を修了して受験に向かわれると思います。
ちなみに公文教室で配られている一覧表には数学Ｈ（中2）教材が
中学受験生向けの到達進度となっていました。
やっぱり長女が4年生から入会って言うと驚かれます。
よくいわれる公文算数は計算力を鍛えるのにはいいが文章題や図形など
思考力はつかないっていわれますよね。
やってみてそのとうりだと思います。だって公文は計算練習しかしないん
ですもの。
正直、小学校入学の頃に始めようか悩んだこともありました。
＋1（たす1）の概念は長女が通う公文では元の数の次の数、+2は元の数の
次の次の数という教え方をしていました。
これが公文のメゾットのひとつなのでしょうね。
私には受け入れられなくて低学年での公文はしませんでした。
長女にはそろばんで数の概念を教えて割り算ができる状態まで家庭で
学習に付き合い学年相当の思考力を問う問題もこなし公文に入会しました。
4年で始めたのは分数計算以降の教材をさせたかったからなんです。
たぶん小学生の計算の山場となると思う分数、少数を含む四則混合を量を
こなすことで身に付けていってほしいと思いました。
入会時は公文の先生の方針でＡ教材からのスタートでＥ教材前半部分までは
問題なく復習なしで終了テストも全て良い成績で合格して進みました。
入会時は学校でする100マス計算でも1分5秒の記録でした。
公文でも学年相当レベルまでは十分通用することが家庭でできていました。
当然と言えば当然なのです。
公文ではＥ教材の後半、分数の約分は150〜200まで8回の繰り返しでがんばり
最後は暗記していると言われるほどになりました。
プリント枚数にして２００枚。市販教材ではとてもできない枚数です。
それ以降はゆっくりと計算演習としての位置づけで復習を繰り返し
１日５枚、間違いも直して10分から20分でできる量です。
解答集と未使用状態のプリントを揃えたのも間違いなおしの負担などを減らすためと
最低でもＩ教材までは公文をやめてもできるように問題集として使いたいからと言うこともあります。
６年後半はお休みすることもあるでしょうからその間に家庭で１枚でも続ける
ことが以降の学習にもつながると思っています。
家庭によっては公文のとらえ方が違うと思いますが計算練習としての公文は
今の長女にとって市販のドリルに変わる最高の教材です。
公文で鍛えている計算力とは別にナツの思考力は公文ではなく公文入会前の
学習と通塾で鍛えられています。
教室に通う以上、聞かされる進度や表彰にこだわりが無いと言うわけでもない
けれど一般的に先取りとなる弊害も含んでいることもあって平凡な長女には
学年よりホンの少し先を確実に身に付けていってほしいと思っています。
数学のＪ教材以降は取りこぼしが少ないのを見てもわかるようにきっちりと管理
していかないとそれこそ計算だけで本当の公文のよさがわからないような気が
します。
公文でかなり先をされている幼児さんは天才肌的なお子さんなのでしょうけれど
みんながみんなそのままで行くわけではないと思うので実は気になっています。
幼児で３学年先や低年齢でＩリーグ入りしたお子さんの学習ってどうなのかな。
平凡な長女にはかなわない存在だけどどこかで長女のような子と帳尻が合うこと
もあるのでしょうか？それとも雲の上の存在なのか、手が届かなかったらきっと
母は後悔すると思います。そのときは孫に・・・なーんて。

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塾、新５年スタート

2005.03.04(08:56)

今日から５年生がスタートとなりました。
教材が新しくなるほかは目新しいこともないんだけれど
背筋が伸びる気がしますね。
親が伸びてどーするの？って感じですが・・・。

で気持ちも新たに始まりましたがいきなりのお知らせが
春講の日程と集金袋。
はぁ・・・相変わらず財布は冬のまま春の気配はありません。

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